年级写人的作文

【推荐】年级写人的作文三篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的年级写人的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

我有一个活泼可爱的妹妹，在她可爱的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的眼睛，还有一张爱吃的嘴巴。她的性格乖起来特别乖，怪起来特别惹人烦。有时候她会跟我抢东西，我每次都说不过她，只好乖乖地交出东西来。

有一次，我在家写作业，她趁我不留意把我的橡皮给偷走了。结果我要用橡皮的时候，发现橡皮不翼而飞了，我翻遍了整个桌子都没有找到橡皮。这时，妹妹大笑起来：“哈哈……”我心想：“我妹妹笑得这么开心，肯定有鬼。”于是，我翻遍了她的所有口袋，终于在她的一个口袋发现了我的.东西——橡皮。然后，妹妹又大笑一场，我不开心地说：“有那么高兴吗？”这时妹妹说：“谁让你那么笨，不来我口袋里翻的，而且，我偷你橡皮那么显眼，你居然都没发现，哈哈哈哈……”我反驳道：“我写作业太认真了呗！”妹妹却显出一副不相信的表情骄傲地说：“我才不相信呢！如果我相信的话，我把我名字倒过来写。”我回答说：“你会写你名字吗？就在这儿吹牛。”

这就是我的妹妹，虽然她很调皮，但是给我的生活添加了不少的快乐！我想对我妹妹说：“谢谢你！”

年级写人的作文 篇2

我们班今年来了一位班主任：杨老师，杨老师中等身材，留着一头长发。心地善良，和霭可亲。她就像母亲一样，严格要求我们。

杨老师十分心灵手巧，她在我们还没上学之前就和几位同学，早早的把教室布置好，让我们有好的学习环境。

今天，曹胜杰因为去上打鼓班，他从中午一直训练到下午，所以好多作业都没写完，他爸爸都来了，他着急的眼泪都流下来了，杨老师看到了过来细心的安慰他说：“你现在着急有什么用，只有你好好的利用时间才能把作业写完。”曹胜杰可算是不哭了，又认真的写起了作业……

每当我们班的同学遇到困难，杨老师总会细心的帮助他。刚开始，我们还不了解杨老师，可是经过这两个星期的了解，我们知道了杨老师不光是一个和蔼可亲的好老师，还是一个会激励同学发言的老师。

开学头一天，老师给我们班每位同学都发了一张集点卡，每一次上课老师都会给那些回答问题多的小组贴红旗。回答问题最多的组只要加满二十颗星就可以在下课时换礼物。同学们回答问题就十分积极，老师一问问题，我们都抢着回答。

这就是我的班主任，同学们都喜爱的杨老师！

年级写人的作文 篇3

“好好七（吃），好好七（吃）。”瞧，我的妹妹边吃着阿姨买来的水果蛋糕边说着令人发笑的话。

你问我妹妹是谁？先买个关子吧！给你猜猜吧：一张苹果脸，红彤彤的。她还特别爱美，每天只爱穿那件彩色裙子和蓝色的衣服，就这样，构成了我的妹妹――严映瑜。

她今年才３岁，准备上幼儿园了。但是瑜瑜却已经很爱吃了。煲了粥，不吃四碗不是我的妹妹严映瑜。怎么样，佩服了吧！买了零食回来，不吃四分之三的不是我的妹妹严映瑜。她甚至饮料也抢，喝过还是没喝过，照样抢。倒不是见她有什么大方，自己有面包自己偷偷享受，我每次看到她。总会嬉皮笑脸地逗她：“瑜瑜，给点我吃吧！”这时候，瑜瑜便会嘟嘟醉，然后很嚣张地对我说，不给！真小气吧。我每次都气晕了！真是视吃为命根，也对，古语有云：民以食为天。看来，瑜瑜想学古人一样了！哈哈

俏皮的瑜瑜虽然贪吃，但是她还是很有礼貌的。

其实，这都拜我所赐，要不是我教她一系列礼貌动作，她才不会受到大人们的赞扬呢！想起来，还有点后悔，不过，既然是我的妹妹，计较的是小狗！

想知道我怎样教她？跟我来！

一天，我在家闲着无聊，看到“彬彬有礼”这个成语，便想教瑜瑜动作。我用手把瑜瑜那白白胖胖的手指合拢在一起，屈下手指，然后把手想前摇摆。成功！第二个是“飞吻”，我将瑜瑜的手紧扣，放在嘴前，“澎”谁料，瑜瑜“请”我喝了一脸口水。平时又不见她那么＂大方＂。我真是哭笑不得！

我可爱的妹妹――瑜瑜。你真逗人爱啊！