安全方案

【精选】安全方案汇编5篇

为了确保事情或工作能无误进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的安全方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

安全方案 篇1

一、指导思想

在二十一世纪的今天，知识是第一生产力，家长深知认真学习、掌握科学知识、学习本领的重要性。但孩子在家自制力差，会受到电视、电脑等因素的影响，家长不方便管理。而家长自身也不能对子女所学知识进行系统有效的辅导，加之白天繁重的劳动导致无更多精力对子女进行辅导，而学校里有学习的氛围，在学校里能更容易学进知识，能把晚上的时间利用好也是很重要的，可以利用这段时间复习当天所学知识并可预习次日所学。在家长强烈要求子女到校参加晚辅，并请任课教师进行辅导的前提下，为保证通校生晚辅的到校、在校、离校的安全特制定本方案。

二、组织领导

组长：梅建林（校长）

组员：彭贵平（副校长） 付余虎（教导主任） 各班班主任

三、工作目标、重点

1、工作目标：做好通校生到校、离校的安全工作。

2、工作重点：建立健全通校生到校、离校的安全制度、办法。

四、工作思路

1、摸底调查

2、制定通校生安全体系实施方案

3、召开家长会

4、由家长提出书面申请

5、学生承诺

6、学生分村小组编排

五、措施办法

1、摸底调查，由四至六年级的班主任先摸底调查本班通校生的姓名、性别、住址、家长姓名、家长联系电话等基本信息，学校再对信息汇总分类。

2、召开通校生家长会，由家长提出书面申请，并保证到校、离校途中的安全。

3、由通校生完成书面承诺。

4、按学生的住址按班编排为小法拉上寨组、小法拉下寨组、大发拉组、保太组。

5、做好相关管理实施办法。

安全方案 篇2

活动安排：

一、宣传教育。

1.在校园网上传有关安全教育日的主题、建立、安全教育知识的主要内容。

2.印发安全教育宣传资料，班主任组织在双周安全法制教育课时间学习。

二、制作安全小报。

1.每班学生制作安全小报，选购2张上交保卫处。

2.每个年级为单位利用安全小报制作一张安全教育展板。

三、大队部安排办一期安全教育主题的黑板报

1.大队部黑板报更换。

2各班教室以安全教育为主题的黑板报。

四、观看安全教育录像

3月26日周五的安全教育课观看安全教育录像。

五、紧急疏散演练和专题安全教育。

1.时间：3月25日下午

2.地点：学校大操场

3.主持：大队部辅导员

议程：学生紧急疏散演练 演练情况小结 专家报告 学生有序带回班级进行教育。

4.会场布置：总务处

6块展板基材 音响 桌椅 花草 横幅 (主要内容“加强安全教育，确保学生平安”)

5.来宾接待： 办公室

接待做报告专家

6.学生操场位置：体育组

7.学生集会纪律：教导处

8.大会安全保卫：保卫处

9.照相、摄像、录像播放：电教组

安全方案 篇3

活动目标： 通过这次活动，能让队员注意安全，珍惜生命。提高安全意识。

活动准备

活动形式

队会形式

活动过程

一、中队长以队会仪式组织开展活动。

二、由主持人组织活动过程。

三、主持人上场组织活动。

主持人：我们经常听说过“安全第一”生命是学习、工作的本钱，如果我们不注意就会出事。50年代威胁我们少年儿童健康的是肺结核，如今威胁我们少年儿童健康的头号敌人是意外伤亡事故，意外事故给人留下了残疾和严重的后遗症，甚至危及人们的生命，给社会和家庭带来的巨大的损伤，因此我们把三月份的做后一个礼拜的星期一定为“中小学安全教育日”那现在我们来说说最近出现的安全问题。

（个人自由说）

女主持人：从以上事迹我们看到了血的教训，血的不幸，难道这些还不能让我们强调安全第一吗？生命可贵，安全第一，那我们平时应该怎么做呢？

（个人自由说）

女主持人：从刚刚大家的发言我们可以把他总结为以下几条：

1、不准随便下河游泳

2、不能随便去摸电

3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让

4、不骂人，不打架，不殴斗

5、遇到陌生人不随便跟他走，不私自外出

6、遵守交通规则

主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

四、中队长宣布“珍惜生命 安全第一”主题队会结束，全体起立，呼号：珍惜生命安全第一 退旗

安全方案 篇4

为加强法制宣传，切实提高公众安全知识水平、应急避险和自救互救能力，根据国家、省市县有关政策文件精神，结合我镇实际，特制定本方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以人为本，充分发挥各地各部门单位和社会各界的作用，深入开展法制宣传月、安全生产知识宣传月和应急知识宣传周活动，提高全社会的法制和安全知识水平，提高应急意识和应急避险能力，最大限度地减少突发事件及其造成的危害，为全面深化改革和经济社会健康发展，创造稳定安全的良好环境。

二、组织领导

由镇综治委、安委会领导，镇党政办、镇依治领办、镇安委会办牵头组织，相关行政部门、有关企事业单位具体实施。

三、宣传内容

活动主题：“加强法制建设、创建平安平口”、“强化红线意识、促进安全发展”、“普及应急常识、提高应急能力”。

重点宣传：要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。要围绕深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法三项重点工作，加强法制宣传教育。要大力宣传“六五”普法以来所取得的成就。重点宣传常见突发事件尤其是安全生产事故的种类、特点和危害，以及基本的防范措施、应急避险和自救常识。

四、活动安排

(一)活动时间：5月14日至6月30日。

(二)宣传形式：

1、自主宣传。宣传月(周)活动期间，各村(居)委、各部门单位、相关企事业单位在本辖区、本部门单位设立宣传点，采取摆放宣传展板、发放宣传资料、开展现场咨询、举办知识讲座等形式开展宣传活动。

2、媒体宣传。宣传月(周)活动期间，广播电视站、有关网站等各种媒体，宣传介绍安全和应急常识。

3、隐患排查。宣传月(周)活动期间，深入开展公共安全、安全生产隐患排查治理工作，继续实行安全生产、消防工作检查，危险品仓库管理月查月报的隐患排查治理工作机制，各有关企业要依法设立安全管理机构并配备安全管理人员，保证安全生产投入的有效实施。。

4、加强教育。宣传月(周)活动期间，所属单位和企业要继续组织开展全市生产经营单位企业负责人、安全管理人员、特种作业人员安全生产宣传教育培训工作，提高企业安全生产责任主体意识;要集中加强开展对企业员工三级安全教育培训工作力度，提高从业人员安全生产意识和技能。重点加强特种作业人员、转岗职工安全培训，确保单位行政负责人、安全管理干部、特种作业人员持证上岗。

5、集中宣传。同步全县开展集中宣传，发放宣传资料、悬挂宣传挂图、开展现场咨询。安监、公安、司法、工商、建设、农机、交通、国土、民政、教育、卫生、文化、广播电视、林业、水利等部门要加强行业安全避险知识宣传。

6、应急演练。各地各部门单位，特别是居委、村委、学校、企业、宾馆、超市、农贸市场等单位要结合实际，以应对防汛、地质灾害、地震、火灾、建筑物坍塌等为背景，组织开展应急疏散演练，公安、国土、工商等相关职能部门要加强指导。

五、工作要求

(一)切实加强领导。加强法制宣传，普及安全和应急常识是有效防范各类突发事件、提高公众应急避险能力的重要途径。各村(居)委、各部门单位要进一步提高思想认识，加强组织领导，切实组织开展好法制和安全宣传月(周)活动。

(二)精心组织安排。各村(居)委、各部门单位要结合实际，制定周密的活动方案，创新宣传形式，明确任务分工，认真抓好落实，确保本次法制和安全宣传月(周)活动取得预期效果。镇党政综合办、综治委办、安委办将联合对各责任单位开展宣传周活动情况进行督查，作为年度考核的重要依据。

安全方案 篇5

活动背景： 社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的`小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安全教育活动。

活动名称：怎样做最安全

活动目标：

1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。

2、增强安全和自我保护意识。

活动准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。

活动过程：

1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。

2、讨论：拥挤的后果是什么？

我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的？这样出去的后果是什么？

3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友们观看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。

4、通过试验，明白"有序比拥挤更节省时间"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：

师：要把小球从瓶子中都拉出来，是大家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢？

幼：一个一个拉更快。

师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢？

幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。

幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。

通过这个实验使大家懂得：一个跟一个按顺序走（跑），要比拥挤快得多，而且更安全。

5、延伸活动：火灾撤离演习第二天，我们组织幼儿进行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。

活动分析与反思：

1、良好的行为习惯是安全的保证活动中有序排队，不拥挤，不仅是一个人良好行为的体现，也是一个重要的安全因素。社会上出现的因拥挤而造成的恶性事故，也反映出人们行为上的一些问题。如争抢、拥挤、不守规则等等。因此从小培养人们养成良好的行为习惯是十分必要的。其实幼儿园一直在进行这方面的教育，并列为常规教育的内容，比如排队洗手、入厕、喝水，等等，但是由于幼儿年龄比较小，还没有形成主动、自觉的行为，因此在突发事件中，在没有要求的情况下就很难做到，就像男孩子去争抢玩具一样，因此需要教师在日常生活中加强教育，使幼儿从小养成做事、活动有序，遵守规则，学会轮流、等待的良好的行为习惯。

2、安全教育要让幼儿知其然，更要知其所以然幼儿由于年龄小，以具体形象思维为主，因此在对幼儿进行安全教育时，要避免空洞的说教，而是要让幼儿知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我们一直在教育幼儿要有序，在很多活动中都要排队，但是很多幼儿只知道应该这样做，但并不明白为什么要这样做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意识到事情的严重性，因此一旦离开教师的要求和指导，就会忘得一干二净，而通过形象具体的活动，如上述活动中的视频资料、拉小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不这样做会产生什么样的严重后果，以后就会逐渐形成自觉的行为。

3、安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异，幼儿的自觉性和自制能力都较差，而良好行为习惯的养成，自我保护能力的提高，也不是一次两次的教育就能见效的。我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导，使之形成习惯，同时还要经常督促和检查，帮助幼儿形成良好的行为习惯。经常给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。